蒙特利尔深度清洁卖房清洁保洁 卖房经纪清洁保洁，蒙特利尔清洁工服务蒙特利尔房间消毒除虫杀菌卫生间杀菌4382287888 家用消毒喷雾（不是配比的84消毒液，滴露等等） 免水洗乙醇抗流感病毒消毒液（已经在使用） 空气净化器（带消毒功能） 红外线电子体温计 紫外光杀菌灯 下水道清洁消毒剂（参考请百度非典典： 疫情 ） 大电瓶电动车（外卖员用） 清洁和消毒为何重要？ 如果正确使用适当产品，可从表面、物体和手部减少和杀灭导致COVID-19的SARS-CoV-2病毒。这种病毒被认为主要在人与人之间传播，但它也可能通过触摸带有病毒的表面或物体，然后触摸自己的口鼻或眼部来传播。清洁和消毒可以减少和杀灭人们经常接触的表面上的致病微生物，从而降低感染传播的风险。美国环境保护署(EPA)编制了一份可用于对抗导致COVID-19的病毒的消毒产品清单external icon，包括即用型喷雾剂、浓缩剂和擦拭布。 保持良好的手部卫生习惯为何重要？ 保持您手部的清洁是防止您自己和他人生病的最佳方式之一。如果引发COVID-19的病毒SARS-CoV-2附着在手上并且未被洗掉，则其会在人与人之间传播。未洗过的手上的致病微生物可以通过口鼻和眼睛进入人体，并使人们生病。良好的手部卫生习惯（勤用肥皂和水洗手，时间不短于20秒，或在没有肥皂和水可用的情况下使用酒精含量至少为60%的免洗手消毒液清洁双手）可以减少致病微生物的传播，如果在一天中的关键时间点进行则效果尤为明显。为了避免中毒风险，免洗手消毒液应贮藏在远离6岁以下儿童视线的地方，并应在成人监督下使用。 清洁和消毒：有何区别？ 清洁和消毒是预防学校传染病（包括COVID-19）众多方法中的一部分。为了帮助减缓导致COVID-19的病毒的传播，预防措施包括生病时留在家里，保持社交距离，佩戴口罩，经常洗手以及定期清洁和消毒。使用以下提示，特别是通过清洁和消毒，以减缓疾病的传播。 清洁图标 清洁是使用肥皂（或清洁剂）和水，以物理方式移除表面或物体上的致病微生物、污垢和杂质。 此过程并不一定能够杀灭致病微生物，但通过将其移除，可以减少其数量并降低传播感染的风险。 喷雾瓶图标 消毒可以杀灭表面或物体上的致病微生物。消毒的方法是使用化学品来杀灭表面或物体上的致病微生物。 此过程并不一定能够清洁脏污的表面或移除致病微生物，但通过在清洁后杀灭表面上的致病微生物，可以进一步降低传播感染的风险。 在消毒之前，应使用肥皂和水对表面和物体进行清洁。 将清洁和消毒结合到日常计划中 由谁负责清洁？多久清洁一次？对哪些地方进行清洁？ 通过移除和杀灭人们经常触摸的表面上的致病微生物，清洁和消毒可以降低传播感染的风险。可以考虑在您的学校中更加频繁地进行清洁和消毒，以减少引发COVID-19的病毒的传播。 人员和时间安排 与员工和教师一起制定计划。讨论实现更加频繁的清洁和消毒所面临的阻碍，以及克服这些阻碍的途径。 对员工进行培训。确保清洁人员、教师以及清洁剂和消毒剂的其他使用者阅读并理解所有说明标签、了解如何安全而恰当地使用，并且拥有并在使用适用于相应产品的个人防护用品（PPE）。考虑提供其他语言的教材和培训。 制定更加频繁的日常清洁和消毒时间表。修改您的标准程序以适应更加频繁的清洁和消毒。将清洁和消毒的重点放在频繁接触的物体（例如门把手、灯开关、教室洗手台把手、台面）以及共用物品上，并在每次使用前后进行清洁和消毒。 儿童点亮图标 清洁和消毒产品不应被儿童使用或在儿童附近使用，且工作人员在使用这些产品时应确保充足通风，以防止儿童或他们自己吸入有毒气体。 脏污的表面和物体 对明显脏污的表面和物体立即进行清洁。使用肥皂（或清洁剂）和水来清洁外观脏污的表面和物体。明显脏污的表面应在消毒之前进行清洁。 如果表面或物体沾染了体液或血液，应使用手套和其他标准预防措施以避免接触到液体。控制并清除沾染的液体，然后对表面进行清洁和消毒。 病毒图标 表面和物体上的冠状病毒会在几小时到几天内自然死亡。较高的温度和阳光照射会减少病毒在表面和物体上存活的时间。 经常接触的表面 至少每日一次或在使用前后尽可能频繁地对学校内和校车上经常接触的表面进行清洁和消毒（例如操场设备、门把手、洗手池把手、自动饮水器）。这可能包括在标准消毒程序的基础上增加额外的区域或表面。 如果表面有脏污，应使用清洁剂或肥皂和水进行清洁，然后再消毒。 共用物品 尽可能限制共用物品的使用（例如健身房或体育设备、艺术品、玩具、游戏、电脑），或在使用前后进行清洁和消毒。 不鼓励共用难以清洗或消毒的物品，例如电子设备、钢笔和铅笔、教室订书机、白板笔和白板擦、书本、游戏、美术用品（例如马克笔、蜡笔、剪刀）以及其他学习教具。可以移除柔软和多孔的材料，例如小地毯和坐垫，以减少对其进行清洁和消毒所面临的挑战。 将每位学生的物品分开放置，并放在单独贴有标签的容器、小房间、储物柜或区域中。 确保供应充足，尽可能减少高频接触物品的共用（例如，为每个学生分配自己的美术用品、设备）或限制一次只能一组儿童使用用品和设备，并在使用之间进行清洁和消毒。 安全而有效的清洁和消毒 选择正确的产品 使用清单N：抗SARs-CoV-2的消毒剂产品external icon上的产品。这些产品可以杀灭引起COVID-19的病毒，包括即用型喷雾剂、浓缩剂和擦拭布。 确保足够的供给以支持更加频繁的清洁和消毒。 除教室、学校场地和校园正常储备的用品外，考虑教师和员工是否需要额外的清洁和消毒用品（例如清洁和消毒产品、纸巾、手套）。 考虑为教职员工提供经EPA批准external icon的一次性擦拭布，以便在使用常用表面（例如书桌/桌子和椅子、键盘、门把手、教室水槽把手、台面）前可以进行擦拭。 如果没有EPA批准external icon的消毒剂，可以使用适于相应表面的稀释后的家用漂白剂溶液。未过期的家用漂白剂如果经过正确稀释，可以有效杀灭冠状病毒。 使用含 5.25%-8.25%次氯酸钠的漂白剂。请勿使用次氯酸钠含量在上述范围以外或未标明含量的漂白剂产品。 遵守制造商的表面使用说明，确保接触时间至少为1分钟。 确保使用期间和之后通风良好。 检查确认产品没有过期。 通过以下配料方式制备漂白剂： 每加仑室温水加入5茶勺（1/3杯）5.25%-8.25%漂白剂，或 每夸脱室温水加入4茶勺5.25%-8.25%漂白剂 漂白剂的消毒效力最长可达24小时。 quebec-quebec.net,love.quebec-quebec.net,bbs.quebec-quebec.net,521.quebec-quebec.net,qc.quebec-quebec.net,www.xn--kcrr5vmxsjsq.top,www.xn--yfru5mk0bi4mg1x.top,www.xn--kcr08t5oas03ehjdf53a.top,xn--kcr08t5oas03ehjdf53a.top,xn--uisx72d55m.top,xn--yfru5mk0bi4mg1x.top,www.xn--55qur08bh1p94vtmb65ot82b.top

 

蒙特利尔深度清洁卖房清洁保洁 卖房经纪清洁保洁，蒙特利尔清洁工服务蒙特利尔房间消毒除虫杀菌卫生间杀菌4382287888

家用消毒喷雾（不是配比的84消毒液，滴露等等）

免水洗乙醇抗流感病毒消毒液（已经在使用）

空气净化器（带消毒功能）

红外线电子体温计

紫外光杀菌灯

下水道清洁消毒剂（参考请百度非典典： 疫情 ）

大电瓶电动车（外卖员用）

清洁和消毒为何重要？

如果正确使用适当产品，可从表面、物体和手部减少和杀灭导致COVID-19的SARS-CoV-2病毒。这种病毒被认为主要在人与人之间传播，但它也可能通过触摸带有病毒的表面或物体，然后触摸自己的口鼻或眼部来传播。清洁和消毒可以减少和杀灭人们经常接触的表面上的致病微生物，从而降低感染传播的风险。美国环境保护署(EPA)编制了一份可用于对抗导致COVID-19的病毒的消毒产品清单external icon，包括即用型喷雾剂、浓缩剂和擦拭布。

保持良好的手部卫生习惯为何重要？

保持您手部的清洁是防止您自己和他人生病的最佳方式之一。如果引发COVID-19的病毒SARS-CoV-2附着在手上并且未被洗掉，则其会在人与人之间传播。未洗过的手上的致病微生物可以通过口鼻和眼睛进入人体，并使人们生病。良好的手部卫生习惯（勤用肥皂和水洗手，时间不短于20秒，或在没有肥皂和水可用的情况下使用酒精含量至少为60%的免洗手消毒液清洁双手）可以减少致病微生物的传播，如果在一天中的关键时间点进行则效果尤为明显。为了避免中毒风险，免洗手消毒液应贮藏在远离6岁以下儿童视线的地方，并应在成人监督下使用。

清洁和消毒：有何区别？

清洁和消毒是预防学校传染病（包括COVID-19）众多方法中的一部分。为了帮助减缓导致COVID-19的病毒的传播，预防措施包括生病时留在家里，保持社交距离，佩戴口罩，经常洗手以及定期清洁和消毒。使用以下提示，特别是通过清洁和消毒，以减缓疾病的传播。

清洁图标

清洁是使用肥皂（或清洁剂）和水，以物理方式移除表面或物体上的致病微生物、污垢和杂质。

此过程并不一定能够杀灭致病微生物，但通过将其移除，可以减少其数量并降低传播感染的风险。

喷雾瓶图标

消毒可以杀灭表面或物体上的致病微生物。消毒的方法是使用化学品来杀灭表面或物体上的致病微生物。

此过程并不一定能够清洁脏污的表面或移除致病微生物，但通过在清洁后杀灭表面上的致病微生物，可以进一步降低传播感染的风险。

在消毒之前，应使用肥皂和水对表面和物体进行清洁。

将清洁和消毒结合到日常计划中

由谁负责清洁？多久清洁一次？对哪些地方进行清洁？

通过移除和杀灭人们经常触摸的表面上的致病微生物，清洁和消毒可以降低传播感染的风险。可以考虑在您的学校中更加频繁地进行清洁和消毒，以减少引发COVID-19的病毒的传播。

人员和时间安排

与员工和教师一起制定计划。讨论实现更加频繁的清洁和消毒所面临的阻碍，以及克服这些阻碍的途径。

对员工进行培训。确保清洁人员、教师以及清洁剂和消毒剂的其他使用者阅读并理解所有说明标签、了解如何安全而恰当地使用，并且拥有并在使用适用于相应产品的个人防护用品（PPE）。考虑提供其他语言的教材和培训。

制定更加频繁的日常清洁和消毒时间表。修改您的标准程序以适应更加频繁的清洁和消毒。将清洁和消毒的重点放在频繁接触的物体（例如门把手、灯开关、教室洗手台把手、台面）以及共用物品上，并在每次使用前后进行清洁和消毒。

儿童点亮图标

清洁和消毒产品不应被儿童使用或在儿童附近使用，且工作人员在使用这些产品时应确保充足通风，以防止儿童或他们自己吸入有毒气体。

脏污的表面和物体

对明显脏污的表面和物体立即进行清洁。使用肥皂（或清洁剂）和水来清洁外观脏污的表面和物体。明显脏污的表面应在消毒之前进行清洁。

如果表面或物体沾染了体液或血液，应使用手套和其他标准预防措施以避免接触到液体。控制并清除沾染的液体，然后对表面进行清洁和消毒。

病毒图标

表面和物体上的冠状病毒会在几小时到几天内自然死亡。较高的温度和阳光照射会减少病毒在表面和物体上存活的时间。

经常接触的表面

至少每日一次或在使用前后尽可能频繁地对学校内和校车上经常接触的表面进行清洁和消毒（例如操场设备、门把手、洗手池把手、自动饮水器）。这可能包括在标准消毒程序的基础上增加额外的区域或表面。

如果表面有脏污，应使用清洁剂或肥皂和水进行清洁，然后再消毒。

共用物品

尽可能限制共用物品的使用（例如健身房或体育设备、艺术品、玩具、游戏、电脑），或在使用前后进行清洁和消毒。

不鼓励共用难以清洗或消毒的物品，例如电子设备、钢笔和铅笔、教室订书机、白板笔和白板擦、书本、游戏、美术用品（例如马克笔、蜡笔、剪刀）以及其他学习教具。可以移除柔软和多孔的材料，例如小地毯和坐垫，以减少对其进行清洁和消毒所面临的挑战。

将每位学生的物品分开放置，并放在单独贴有标签的容器、小房间、储物柜或区域中。

确保供应充足，尽可能减少高频接触物品的共用（例如，为每个学生分配自己的美术用品、设备）或限制一次只能一组儿童使用用品和设备，并在使用之间进行清洁和消毒。

安全而有效的清洁和消毒

选择正确的产品

使用清单N：抗SARs-CoV-2的消毒剂产品external icon上的产品。这些产品可以杀灭引起COVID-19的病毒，包括即用型喷雾剂、浓缩剂和擦拭布。

确保足够的供给以支持更加频繁的清洁和消毒。

除教室、学校场地和校园正常储备的用品外，考虑教师和员工是否需要额外的清洁和消毒用品（例如清洁和消毒产品、纸巾、手套）。

考虑为教职员工提供经EPA批准external icon的一次性擦拭布，以便在使用常用表面（例如书桌/桌子和椅子、键盘、门把手、教室水槽把手、台面）前可以进行擦拭。

如果没有EPA批准external icon的消毒剂，可以使用适于相应表面的稀释后的家用漂白剂溶液。未过期的家用漂白剂如果经过正确稀释，可以有效杀灭冠状病毒。

使用含 5.25%-8.25%次氯酸钠的漂白剂。请勿使用次氯酸钠含量在上述范围以外或未标明含量的漂白剂产品。

遵守制造商的表面使用说明，确保接触时间至少为1分钟。

确保使用期间和之后通风良好。

检查确认产品没有过期。

通过以下配料方式制备漂白剂：

每加仑室温水加入5茶勺（1/3杯）5.25%-8.25%漂白剂，或

每夸脱室温水加入4茶勺5.25%-8.25%漂白剂

漂白剂的消毒效力最长可达24小时。

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